ESTUDIO Y TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO

El estudio y trabajo autónomo es una modalidad de aprendizaje en la que el estudiante se responsabiliza de la organización de su trabajo y de la adquisición de las diferentes competencias según su propio ritmo.

Implica por parte de quien aprende asumir la responsabilidad y el control del proceso personal de aprendizaje, y las decisiones sobre la planificación, realización y evaluación de la experiencia de aprendizaje.

El concepto de trabajo y aprendizaje autónomo se basa según Howsan, en los siguientes postulados:

1. Todo aprendizaje es individual.
2. El individuo se orienta por metas a alcanzar.
3. El proceso de aprendizaje se hace más fácil cuando el estudiante sabe exactamente lo que se espera de él.
4. El conocimiento preciso de los resultados también favorece el aprendizaje.
5. Es más probable que el alumno haga lo que se espera de él y lo que él mismo quiere, si se le hace responsable de la tarea de aprendizaje.

Organización y Desarrollo del Estudio y Trabajo Autónomo del Alumno.

En este modalidad organizativa el profesor es fundamentalmente mediador del aprendizaje entre los contenidos y la actividad constructivista del estudiante. Toda la intervención docente se orienta a conseguir que sus estudiantes se conviertan en personas autónomas, competentes para responder de manera eficaz y diligente a los cambios y versiones que le ofrezcan los contextos en los que interactúan y, en su caso, para generar su propio trabajo como profesionales autónomos.

Las funciones del profesor que promueve este aprendizaje serían entre otras:

• Definir el diseño y justificación de la estructura de enseñanza-aprendizaje autónomo.
• Suministrar información referencial de la propia materia.
• Asesorar en el diseño de los itinerarios de aprendizaje del estudiante.
• Acompañar en el proceso de aprendizaje autónomo.
• Evaluar de forma continua procesos y resultados.
• Supervisar la práctica del estudiante.

La función del estudiante es, fundamentalmente, ser responsable y autorregulador de su proceso de aprendizaje. Son numerosas las tareas de un estudiante que aborda de modo autónomo y estratégico.

La organización y el desarrollo del aprendizaje autónomo del estudiante no requiere, por la naturaleza del mismo, recursos especiales. Aparte de las condiciones materiales del aula y del despacho del profesor, la atención individualizada o en grupo pequeño exige evidentemente el lugar que preserve la funcionalidad y confidencialidad propias de la tutoría.

Por otro lado el profesorado debe tener una web debidamente organizada, o una plataforma específica, donde pueda colgar la guía docente de la materia y la guía de trabajo del estudiante, documentación pertinente, contribuciones posibles de los estudiantes, foros de debate y de colaboración, etc. que promuevan el aprendizaje autónomo del estudiante.

Utilidad del Estudio y Trabajo Autónomo del Alumno: Ventajas e Inconvenientes.

Ventajas:

• Desarrollar las competencias básicas para el estudio y trabajo autónomo del estudiante.
• La formación de un profesional que sabe actuar de forma autónoma  y estratégica en las diferentes situaciones que se le presentan.

Inconvenientes:

• Las dificultades para la incorporación de aprendizajes estratégicos pueden producirse principalmente por la naturaleza de los procesos involucrados, debido a su alto nivel cognitivo, ya que son complejos y se basan en el pensamiento reflexivo y en la toma de conciencia, y también por los hábitos dominantes en la práctica docente relacionados con la manera en que los contenidos se presentan.
• El profesorado ha de incorporar su nuevo rol docente desplegando una serie de funciones y tareas, para las que no estaba preparado y que ni siquiera estaban contempladas como relevantes en su carrera universitaria.
• Existen dificultades que pueden provenir de la falta de cultura de aprendizaje autónomo por parte de los estudiantes.
• Puede encontrarse la existencia de limitaciones de espacios, dotaciones y recursos.